研究支柱
我們將全球領先的教育理論與現代家庭的真實需求相結合。
發展心理學
針對兒童認知、情緒與社交發展的長期研究，為FAM100的每一個里程碑與活動提供依據。
家庭系統理論
融合依戀理論、系統式家庭治療與跨文化育兒研究，強化家庭紐帶與同理心。
積極育兒
結合社交情緒學習（SEL）、正向管教與優勢教練方法，幫助家庭建立具韌性的日常習慣。
我們將全球領先的教育理論與現代家庭的真實需求相結合。
持續的探索、轉譯與驗證迴圈。
核心能力
為未來生活力打造的全域成長地圖。
發展指標
貼閤家庭日常的可衡量成長目標。
Research-backed Families
Synthesising developmental psychology, positive parenting, and family systems research across continents.
影響力一覽
為未來生活力打造的全域成長地圖。
貼閤家庭日常的可衡量成長目標。
覆蓋家庭、學校與社群的跨場景活動。
真實家庭共創驗證
課程內容與功能迭代均由真實家庭共創，並透過縱向指標持續衡量成效。
- 82% 的照護者反饋情緒溝通顯著改善（家庭實驗室洞察報告，2024 年 Q2）。
- FAM100 App 每週平均記錄 3.6 次活動打卡。
內部倫理審查透過：FAM100 家庭實驗室報告，2024 年 4 月
- 兒童自評的習慣堅持度提升 19%，基於 SRL-Kids 量表（對標 SoLD 框架）。
- 照護者提交 27 條質性反思，直接推動進度看板的版本升級。
SoLD 試點覆盤，新加坡教育創新交流會，2025 年 1 月
- 迭代後的自適應流程使單次活動完成時長縮短 23%。
- 引入視覺支援後，家長 NPS 從 18 提升至 54。
FAM100 包容性設計備忘錄，2025 年 3 月
專案級洞察
- 2025 年 Q1 跨區域累計分析 18,400+ 條帶標籤的活動打卡資料。
- 每月開展的家庭日誌研究，確保“真實體驗”成為路線圖優先順序的領先指標。
9項核心能力框架
學習
好奇心與自主學習
源自皮亞傑的認知發展階段理論和蒙臺梭利的自主學習方法。
品格
品格與誠信
基於科爾伯格的道德發展階段理論和哈佛大學'關愛他人'專案。
習慣
習慣與執行功能
來自神經可塑性和執行功能研究（Barkley, 1997）。
健康
身心健康
結合世界衛生組織健康教育框架和社交情感學習（SEL）模型。
情緒
情商
基於戈爾曼情商五要素理論。
自然
與自然的連線
參考'自然缺失症'概念和森林教育理論。
藝術
創造力與表達
源自加德納多元智慧理論和藝術治療研究。
家庭
家庭紐帶與同理心
基於鮑爾比的依戀理論和系統式家庭治療模型。
社交
協作與公民意識
借鑑班杜拉的社會學習理論和OECD 21世紀技能框架。
影響力一覽
為未來生活力打造的全域成長地圖。
我們如何將研究轉化為家庭體驗
持續的探索、轉譯與驗證迴圈。
- 1
研究整合
每季度系統檢索同行評議論文、全球能力框架及最新神經科學成果。
40+ 學術期刊、OECD 2030 技能框架、CASEL SEL 核心能力
- 2
框架設計
專家團隊將洞察轉化為適齡能力、發展指標與體驗設計原則。
9 項核心能力、36 個發展指標、120+ 活動原型
- 3
家庭共創
與試點家庭共創，以確保文化敏感性、可執行性與日常可持續。
6 座城市的 18 個家庭共創實驗室
- 4
成效驗證
透過成長儀表盤、反思問卷與教育者反饋迴圈迭代產品。
92% 家庭在 60 天內反饋情緒溝通顯著提升
專家認可
我們將全球領先的教育理論與現代家庭的真實需求相結合。
李明博士
香港大學發展心理學博士
莎拉·湯普森教授
斯坦福大學兒童教育專家
信任與合規內建
從基礎設施到產品治理，安全透明貫穿每一次釋出。
託管於 Vercel 與託管式 PostgreSQL，日常快照與災備演練常態化。
對齊 GDPR 第 13/17 條與 COPPA 家長核驗最佳實踐。
所有自適應功能均遵循 NIST AI 風險管理框架（2023）的檢查清單。